Espace parents de l'école JJR de Val-de-Travers

CES du 12 janvier 2012

2012-01-27T13:31:00.004+01:00

Ordre du jour

Présentation de Barak
Communications
Organisation des classes
Divers

Communications

La mise en oeuvre du Cercle scolaire du Val-de-Travers sera effective à la rentrée scolaire prochaine. Des contacts auront lieu très prochainement afin de tisser les premières bases de la convention qui régira le cercle scolaire entre les trois communes concernées (Val-de-Travers, la Côte-aux-Fées et les Verrières) ;
Le remboursement d’argent effectué par le secrétariat en ce qui concerne le camp de ski se déroule gentiment. Le président se montre surpris par la lenteur avec laquelle les parents viennent réclamer leur dû;
Le lâcher de ballons marquant le début des manifestations liées au 150e anniversaire de l’Ecole aura lieu mardi 17 janvier dans l’après-midi.

2. Présentation de l’Association Barak

Mme N. Ebner Cottet, membre du CES, présente l’Association. Mme Julie Dalkievic membre du comité et M. Cédric Schlatter, animateur, présentent un état des lieux du dossier, ainsi que les objectifs de Barak (en savoir plus).

3. Organisation des classes 2012-2013

Le président rappelle le contexte général de la problématique relative à l’organisation des classes, ainsi que le processus de réflexion qui a prévalu ces derniers mois à ce sujet. Il rappelle que, dans le respect des responsabilités de chacun, il a tenu à conjuguer l’information sur une même journée. Ainsi, grâce aux divers représentants siégeant au sein du CES, toutes les parties concernées devraient posséder le même niveau d’informations au terme de cette journée. Il évoque encore l’article de presse qui complétera cette information et paraîtra samedi 14 janvier 2012 (voir l'article).

Il rappelle également les divers chantiers HarmoS qui induiront, à terme, de nouveaux changements au plan organisationnel, en particulier la place des années 7 et 8, compte tenu de la nécessité de constituer un demi-cycle 7-8. A cela s’ajoute la délicate problématique de la faiblesse de quelques effectifs dans certains degrés, dans les écoles les plus petites.

Fort de ces nombreuses contraintes, le Conseil communal a décidé d’aller dans le sens de l’organisation fixée dans le tableau distribué aux membres du CES. Après avoir étudié l’entier des scénarios possibles, c’est celui qui a été retenu afin de passer, avec le moins de « dommages » possibles des 45 classes actuelles aux 42 autorisées par l’arrêté de subventionnement cantonal. Pour mémoire, la fermeture d’une classe à la Côte-aux-Fées était annoncée depuis un an déjà et dès lors prévu comme telle, raison pour laquelle le président n’a pas considéré qu’il fallait informer plus spécialement de cette situation. Le représentant du Conseil communal de la Côte-aux-Fées a toutefois relevé que l’autorité qu’il représente aurait apprécié d'être prévenue un peu avant. Le président admet, tout en précisant que les membres du CES étaient invités à participer à la séance générale de l’après-midi et en rappelant la remarque ci-dessus.

Le président termine sa présentation de la situation, complétée par quelques éléments plus techniques apportés par le directeur-adjoint en charge du degré primaire, en soulignant l’importance d’une certaine déontologie à l’égard du message passé à la population. Il remercie dès lors les divers représentants des instances concernées de la manière avec laquelle cette organisation est accueillie et pour l’éthique dont ils feront preuve à l’encontre des divers publics à renseigner.

Il évoque enfin la procédure qui sera appliquée au cours des prochaines semaines par la direction, à savoir la participation du corps enseignant mis en responsabilité avec la mission d’organiser les classes, les horaires et les appuis dans le cadre fixé. Le CES approuve cette manière de faire.

A la délicate question de l’emploi, le président précise que l’autorité a été extrêmement attentive à cela, précisant toutefois qu’il est possible que cette nouvelle organisation génère des déplacements. Si quelques enseignants devaient perdre leur emploi, ce ne serait que certaines situations d’engagements à durée déterminée.

Le président est appelé à répondre à la question des transports scolaires induite par l’organisation des classes. Ils seront bien entendu organisés partout où les besoins existeront.

A la question de savoir si les enfants d’un village déplacés dans un autre village seront regroupés dans l’autre village, la réponse de la direction est également positive, comme le démontre la pratique actuelle en la matière.

Enfin, si des parents souhaitent s’entretenir avec l’autorité, le président répondra positivement à leur requête.

4. Divers

La représentante des parents d'élèves du cycle 2 s’inquiète de la manière avec laquelle le champ du parascolaire se met en place, plus particulièrement en ce qui concerne la tranche 15h-18h. Elle rappelle qu'à sa connaissance, l'Association des mamans de jour n'est plus en mesure, jusqu'à nouvel ordre, de conclure de nouveaux contrats, faute de subventions cantonales. Par conséquent, certains parents rencontrent de grandes difficultés à trouver une solution de garde pour leurs enfants après la sortie de l'école, l'après-midi.

Le président comprend bien la problématique, évoquant la difficulté qu’il y a à dégager du personnel bénévole au sein des sociétés dans cet horaire. Il évoque toutefois l’existence de J+S Kids, les diverses actions menées par Mme Séverine Tâche, l’action Fit-Santé organisée l’automne dernier. Il ajoute enfin qu’il poursuit ses recherches et ses réflexions autour de l’élaboration d’un passeport-loisirs, à cet effet.

La représentante des parents rappelle ce qu'elle a déjà souvent soulevé: un passeport-loisirs ne peut constituer une solution de garde de 15 à 18h. Une membre du CES confirme que la fanfare dont elle fait partie ne peut jouer ce rôle.

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Prochaines dates de séances du CES:

21 février 2012, 19h30
27 mars 2012, 19h30
8 mai 2012, à 19h00 (dernière séance de la législature).

CES du 29 novembre 2011

2012-01-13T13:44:00.013+01:00

Ordre du jour:

Communications
Cahiers des charges des Comités d’école et représentants-es des parents d’élèves au CES
Camps de ski
Organisation des classes – contexte général
Divers

1. Communications

Le président informe les membres du CES sur les points suivants :

Le 3ème Carrefour pédagogique du Val-de-Travers a bien débuté. Il se poursuivra tout au long de la semaine jusqu’à samedi, à l’occasion de la conférence donnée par M. Philippe Perrenoud ;
Une conférence de presse est prévue mercredi 1er décembre 2011, organisée par M. Philippe Gnaegi, chef du Département de l'Éducation, de la culture et du sport (DECS), en présence du représentant de l’Association des Communes neuchâteloise (ACN) et d’un représentant des associations professionnelles ;
Le projet Latitude 21 a connu vendredi 18 novembre dernier un magnifique épilogue lors du scrutin des élèves de 11ème ;
Une classe de 1ère année sera bien ouverte sur l’Antenne de Fleurier du Lycée DDR ;
La Commune de Val-de-Travers s’est départie de la convention relative à l’audiométrie et la liant à la Ville de Neuchâtel et à l’Etat de Neuchâtel. Le service de médecine scolaire s’est équipé de manière à fournir lui-même ces prestations ;
Une note de la direction et relative aux quelques mesures de sécurisation des abords des collèges sera transmise au groupe « Circulation » ;
Les travaux du GT-Transports des enfants dits de la montagne avancent bien et devraient parvenir à un aboutissement satisfaisant pour tous les acteurs concernés ;
Une intervention du futur animateur du Centre de jeunesse aura lieu lors de la prochaine séance du CES.

2. Cahiers des charges des Comités d’école et représentants-es des parents d’élèves au CES

Le président soumet aux membres du CES les deux projets de cahiers des charges des comités d’écoles et des représentants-es des parents d’élèves. En effet, suiteà la remarque justifiée d'une représentante des parents d'élèves, le président a reçu les représentantes des parents d’élèves afin de clarifier ce rôle d’interface entre les parents et l’école en distinguant plus clairement les rôles des comités d’écoles et des représentant-e-s de parents d’élèves.

Cahier des charges du Comité d'école (projet du 01.10.2011)

Cahier des charges des représentant-e-s des parents d'élèves au CES (projet du 15.11.2011)

3. Camps de ski

Le président présente le décompte des camps du degré 7, avec la participation détaillée des comités d’écoles. Ce décompte obtient l’assentiment de tous les comités d’écoles. Il sera donc procédé au remboursement de la somme de Fr. 40.- aux parents des élèves ayant participé au camp de ski alpin de Zinal, le ramenant ainsi de Fr. 150.- à Fr. 110.-.

Il présente également le budget des camps de ski 2012, en particulier les coûts des camps respectifs :

Zinal Fr. 90.-
Glüringen Fr. 70.-.

4. Organisation des classes 2012-2013

Le président rappelle le contexte dans lequel la Commune de Val-de-Travers se trouve, compte tenu des contraintes fixées par le DECS et des effectifs actuels.

Il rappelle également les divers chantiers HarmoS qui induiront, à terme de nouveaux changements au plan organisationnel, en particulier la place du degré 7, compte tenu de la nécessité de constituer des binômes 7-8e. A cela s’ajoute la délicate problématique de la faiblesse de quelques effectifs dans certains degrés, dans les écoles les plus petites. Il rappelle enfin le principe de proximité fixé dans le Règlement auquel il ne sera pas dérogé.

Toutefois, compte tenu de l’ « enveloppe » de subventionnement fixée par le DECS, le nombre de classes possibles à Val-de-Travers n’est pas extensible à merci. Ainsi, dès lors que des classes de 13 élèves sont acceptées dans certains endroits, cela « gonfle » d’autres effectifs dans les écoles qui comptent plus de classes.

Le président fait référence à la réflexion menée au sein du Conseil communal à ce sujet, sur la base des éléments fournis par la Direction. Cette réflexion se poursuivra encore quelques semaines afin d’avoir la certitude d’avoir analysé l’ensemble de la problématique.
Le président propose en conséquence une séance du CES en tout début d’année afin d’émettre un préavis à ce sujet. La procédure de consultation n'a pas encore été déterminée.

5. Divers

Classification salariale des enseignants

A l’exposé de la problématique de la classification salariale des enseignants des degrés 7 et 8, une représentante des comités d'école se demande s’il n’est pas normal qu’à formation différente il y ait des salaires différents.

Le président répond qu’effectivement la solution apportée jusqu’ici par le canton de Neuchâtel correspond bien à ce critère. Toutefois, aujourd’hui, à titre identique, les enseignants ne sont pas rémunérés de la même manière selon le degré dans lequel ils enseignent. C’est cette problématique qu’il s’agit de régler.

"Journées blanches"

A la question de savoir si des « journées blanches » seront encore organisées, le président répond qu’il s’agit de mettre en œuvre la planification fixée par la direction. Il relève toutefois qu’il ne verrait pas d’un bon œil que les élèves du degré 7 partant en camp de ski alpin bénéficient de journées dites « blanches » en plus. Le temps consacré à l’éducation physique doit correspondre à la grille-horaire.

CES du 18 octobre 2001

2011-11-18T10:58:00.006+01:00

1. Communications du Chef du Dicastère, président du CES

Le nouvel arrêté relatif à la composition nouvelle du Règlement du CES sera soumis au Conseil général le 24.10.11. Les Communes des Verrières et de la Côte-aux-Fées, respectivement leurs exécutifs, sont remerciées pour l’excellente collaboration entretenue à ce sujet. La 1ère séance du CES de 2012 aura lieu dans une composition revue et corrigée à la lumière du cercle scolaire;

la procédure prévue pour promouvoir l'Antenne fleurisanne du Lycée DDR a été mise en oeuvre avec succès. Les visites de classes, ainsi que la séance générale des parents, ont rencontré plein succès puisque le nombre d’intentions d’inscriptions est relativement élevé. Cela devra encore se confirmer au travers des formulaires de pré-inscriptions. Une prochaine séance aura lieu afin de définir avec plus de précisions les intentions confirmées par le DECS;

A la demande de l’Association des Communes neuchâteloises (ACN), le DECS a souhaité mettre en place un nouvel organe en regroupant les cercles scolaires au travers de leurs représentants, membres d’exécutifs communaux;

La Direction de l’Ecole JJR donne les informations nécessaires concernant la suite de la procédure du dossier Latitude 21, évoquant notamment le programme de la journée du 5 novembre consacrée à la problématique du « don ». Les élèves vont étudier les dossiers et le vote est confirmé pour le 18 novembre prochain, date du vote dans les formes usuelles ;

La Direction de l’Ecole JJR évoque l’étude sur les incivilités. Des retours seront donnés prochainement à ce sujet en ce qui concerne l’Ecole JJRVdT.

2. Comités d’école

Suite à une récente rencontre entre le Chef du Dicastère et les comités d'école, un projet de cahier des charges de ces derniers a été rédigé, dont le caractère est évolutif.

Le Chef du dicastère profite de l'occasion pour exprimer sa satisfaction en matière de circulation des demandes de financement. Ceci démontre la bonne compréhension du corps enseignant et des comités d’école aux causes affectant les caisses respectives.

Au cours de la discussion qui s’en suit, une représentante des parents d’élèves se demande s’il n’y a pas redondance au sujet du point 5 « interface avec les parents d’élèves ». Le Chef du Dicastère prend en compte cette remarque justifiée; ce point sera précisé et sans doute formulé d’une autre manière.

Il insiste sur le point relatif aux bonnes relations avec les membres de la Société Jardin Malin Sàrl, soucieux de garantir une bonne circulation des informations en cas d’absence de l’école. Enfin, il précise une fois encore l’importance de bien rediriger les parents vers les enseignants, au besoin vers la direction, pour éviter ainsi de les laisser dans l’interrogation ou l’insatisfaction.

Concernant l’état des comptes des comités d’école, le Chef du Dicastère évoque la question de leur participation concernant le camp de ski des élèves de 7e. Trois comités d’école ne disposent pas des fonds nécessaires aux prélèvements inhérents. Il relève qu’il a pris contact avec les représentantes concernées afin de remédier à cette situation qui « pénalise » la procédure souhaitée, interdisant ainsi un prélèvement dans toutes les caisses. Les échos recueillis à cette occasion permettent de laisser envisager un rétablissement des situations concernées dans les meilleurs délais.
La présidente du comité d'école de Buttes rappelle toutefois que les élèves de 7e de Buttes et Saint-Sulpice sont scolarisés à Fleurier. Le prélèvement devrait alors concerner Fleurier et non les deux autres villages.

3. Organisation des classes 2012-2013

Le Chef du Dicastère rappelle en introduction le contexte déterminant l’organisation des classes :

Le DECS mène certes actuellement une réflexion au sujet de l’évolution de l'Arrêté de subventionnement, à la lumière de la nouvelle définition des cycles d’enseignement. Toutefois, l’arrêté actuel continue de déterminer le nombre de classes autorisées dans les divers secteurs;

Le concordat HarmoS, qui découpe les cycles différemment, engendre une réflexion autour du regroupement éventuel des degrés 7e et 8e qui constituent désormais une unité pédagogique;

Le concordat HarmoS, qui prévoit une introduction de l’anglais au degré 7H, nécessite aussi une réflexion à propos d’une nécessaire proximité des degrés 7H et 8H dès lors que les généralistes ne pourront pas tous assurer cet enseignement de l’anglais;

Le Règlement de l’Ecole JJR VdT prévoit l’assurance de proximité pour les élèves du cycle 1; la Commune ne dérogera pas à ce principe;

le Chef du Dicastère relève que l’autorité scolaire ne pourra tolérer des classes dont l’effectif se situerait bien au-dessous de la moyenne. Il faut donc s’attendre à certains regroupements absolument indispensables au plan pédagogique également.

Enfin, il est important de prendre en compte la baisse de la démographie enfantine pour les quelques trois années à venir encore.

Le directeur adjoint pour les cycles 1 et 2 présente ensuite les effectifs prévus pour l’année scolaire prochaine. L’analyse de cette grille au sujet des 7 premiers degrés de la scolarité démontre en effet d’importants écarts inhérents aux effectifs différents des diverses communautés villageoises.

Une représentante des enseignants se demande comment il est possible d’envisager un enseignement de qualité, avec application des principes méthodologiques, avec deux enfants seulement dans un même degré.

Le Chef du Dicastère précise qu’il a demandé à la Direction de l’Ecole JJR une étude fine et exhaustive au sujet de l’organisation des classes. Cette analyse devra être effectuée sans aucun tabou. Il assure les membres du CES que ces derniers seront consultés avant que toute décision ne se prenne. Toutefois, il s’agira de tenir compte d’une volonté de « lissage » des effectifs.

La Direction de l’Ecole est remerciée des efforts entrepris dans ce contexte.

4. Divers

Un représentant des enseignants demande où en est le projet de cafétéria accepté lors de la fête du 24 février dernier. La Directrice de l'Ecole JJR rappelle la démarche participative entreprise au sein de l’école afin de responsabiliser les élèves, à ce jour, sans succès ou sans solution retenue. Une invitation à la mobilisation sera lancée prochainement. Le Chef du Dicastère comprend la difficulté à réaliser un tel projet. Cependant, il se permet de soutenir la démarche, favorisant la responsabilisation des élèves.

Le même représentant des enseignants s’inquiète aussi de la mise en œuvre de la procédure nouvelle de « bons » en matière de prophylaxie dentaire. Le Chef du Dicastère assure que le dossier est suivi de manière particulièrement attentive avec le souci de ne pas assister à un moins bon suivi des élèves. Toutefois, la démarche mise en œuvre participe d’une philosophie de responsabilisation accentuée chez les parents.

Le problème du volume d’information parvenant aux familles en début d’année scolaire est posé. Comment juguler ce « trop-plein » d’informations ? La réflexion est en cours.

* * * *

CES du 30 août 2011

2011-09-25T21:18:00.003+02:00

Le CES accueille plusieurs nouveaux membres:

Mme Stéphanie Wyss de Travers (comité d'école)
Mmes Chantal Martin Berger et Oxana Puccini de Môtiers (comité d'école)
M. C. Calame, conseiller général, représentant PLR,
M. Romuld Babey, nouveau directeur-adjoint,

Invitée ce jour: Mme Margrit Grandjean, conseillère socio-pédagogique au sein de l'USESS.

Communications

Les représentantes des comités d'écoles sont remerciées pour les activités déployées lors des fêtes de jeunesse de fin d'année scolaire;
l'importance du plan de communication établi pour le maintien de l'antenne fleurisanne du Lycée DDR est évoquée; les membres sont invités à participer à la séance y relative du 22 septembre prochain;
la 1ère séance du groupe de travail du Conseil Communal au sujet des transports scolaires s'est tenue dans un excellent climat.

Année scolaire 2011-2012

Le document "Statistiques de rentrée scolaire 2011-2012" est distribué et commenté. Concernant le nombre d'enfants dont les parents ont choisi de reporter leur début de scolarité, il est précisé que ce report n'est pas considéré comme un retard scolaire.

Les chiffres relatifs aux taux d'échec de l'année scolaire dernière sont donnés. Il est précisé que la volonté et la philosophie de l'Ecole JJR est de tout faire pour réduire le nombre d'échecs, en œuvrant en amont. Il est nécessaire d'appliquer plus strictement les mesures en faveur des élèves souffrant de « handicaps» - dyslexie en particulier.

Un membre du CES s'inquiète de savoir ce qui a été entrepris au sein de l'école en matière de formation à ce sujet. Le Président rappelle que le thème a été abordé lors du séminaire 2010. A cela s'ajoute l'action quotidienne de la direction en faveur d'une sensibilité à développer encore chez les enseignants en matière de reconnaissance des handicaps des enfants, relevant également au passage que cette réflexion s'inscrit dans un cadre plus général lié à la délicate problématique de l'évaluation.

A ce propos, le Président se réjouit des efforts entrepris par la direction, lors des conseils de classe et des séances de protocoles de promotion notamment, pour aller dans le sens d'une évaluation globale de l'enfant et non plus comme une addition de compétences liées aux seules disciplines.

Le Conseil communal a accepté un renforcement des forces du secrétariat de l'Ecole JJR.

Le Président remercie la direction des efforts consentis à l'organisation de l'Unité socio-éducative et de santé scolaire (USESS). Il rappelle les raisons qui ont conduit à la création de cette unité à laquelle sont désormais associés M. J. -P. Monod et Mme. V. Truong.

Mme M. Grandjean est présentée. Elle remplacera Mme M. Torche pour les cycles 1 et 2 de la scolarité. Déchargée de son enseignant pour l'équivalent de 12.5 périodes, Mme Grandjean, sera installée au collège Longereuse, aux côtés de M. J. -F. Walther, conseiller socio-éducatif et responsable de l'USESS.

Le CES est informé de la demande formulée à la Direction de l'Ecole JJR d'étudier les organisations de classes pour les années prochaines, à la lumière des exigences liées à HarmoS. La direction mène une réflexion, avec échéance à fin septembre, autour de deux axes:

Le regroupement des classes des degrés 7 et 8 (HarmoS) sur les deux sites de Couvet et de Fleurier, avec la mise en exergue des conséquences en matière de locaux, d'emplois, de charges de transports et d'efficience pédagogique;
Le maintien des élèves du cycle 1 en proximité au sein de leurs villages respectifs, mais le regroupement des autres degrés sur les sites de Travers, Couvet, Môtiers, Fleurier et Les Verrières, ainsi que les effets inhérents à ces regroupements.

A ce propos, le Président évoque l'attention particulière qu'il convient d'accorder aux degrés dans lesquels on ne trouve plus que 3, 4 ou 5 enfants. Au plan pédagogique, les méthodologies sont toutes prévues pour un effectif de 7 élèves au moins. Au plan psychologique, les études démontrent que la nécessaire émulation entre les enfants ne peut intervenir qu'à partir de 5 à 7 enfants également.

Pour rappel, le Président note que la démographie ne décolle pas à Val-de-Travers. Si les chiffres à la baisse durant plusieurs années semblent "se tasser", la question demeure problématique et la nécessite de configurer les classes de manière regroupées devient de plus en plus vive.

La conseillère communale à La Brévine apporte un important témoignage à propos de l'organisation des classes de la Vallée de la Brévine. Elle évoque notamment la question du transport des enfants qui se déroule à la satisfaction de tous, enfants et parents compris.

Cercle scolaire et Conseil d'établissement scolaire

Le Président se réjouit de l'accord trouvé avec les Communes de La Côte-aux-Fées et des Verrières pour constituer le Cercle scolaire du Val-de-Travers. La procédure y relative est désormais mise en place avec les modifications réglementaires nécessaires à cette réorganisation. Depuis cette rentrée scolaire, les classes de La Côte-aux-Fées et des Verrières sont placées sous la responsabilité pédagogique de la Direction de l'Ecole JJR, en lien avec l'USESS pour ce qui concerne les enfants en difficulté. Les coûts liés à cette mise en œuvre ont été calculés et ont trouvé l'adhésion des deux partenaires.

De surcroît, vu que quelques-uns de leurs élèves sont scolarisés à Val-de-Travers, le Conseil d'établissement scolaire, dans sa nouvelle composition, accueillera toujours avec grand plaisir et au titre d'invité permanent, les autorités communales de la Brévine.

Comité d'écoles

De nouvelles représentantes des comités d'école de Travers et de Môtiers sont accueillies au sein du CES. Le Président redit toute sa satisfaction au sujet des Comités d'école, de leur utilité, leur nécessité et leurs actions au sein des villages de la Commune. Un appel sera lancé à Môtiers et Travers afin de "mobiliser" quelques parents supplémentaires.

Un petit groupe de travail sera constitué pour plancher sur la rédaction d'un "cahier des charges" des comités d'écoles. En effet, après trois années de pratique, il est désormais possible de clarifier les activités incombant aux comités d'écoles aujourd'hui.

Une question est posée à propos du financement des activités extrascolaires. Il est indiqué que les modalités déterminant le fonctionnement des courses d'école ne seront pas rediscutées, partant de l'idée que l'objectif d'harmonisation des pratiques est atteint. Par contre, les autres activités - sorties inhérentes à certains projets pédagogiques - ressortissent du financement des caisses des comités d'écoles.

S'agissant des "doléances" de certains parents adressées en direct aux comités d'écoles, il est rappelé que la Commune de Val-de-Travers dispose désormais d'une direction professionnelle. Les parents doivent s'adresser en direct à cet organe. La directrice ajoute que la procédure usuelle veut que les enseignants demeurent les premiers interlocuteurs des parents. Le risque de "représailles" évoqué parfois par certains parents n'existe pas. Certes, les parents doivent avoir le sentiment d'être "entendus"; toutefois, ils doivent également assumer la responsabilité de leurs doléances éventuelles.

A ce propos, le Président rappelle les droits et les devoirs des parents à l'égard de l'Ecole. Cette dernière n'est pas un "simple" service public, considéré parfois par certains comme un "supermarché" mais au contraire une institution républicaine.

HarmoS - état des lieux

Le calendrier de mise en œuvre des mesures liées au concordat HarmoS sont rappelées :

Obligation de fréquenter l'école depuis l'âge de 4 ans - année scolaire 2011-2012 ;
Introduction du nouveau plan d'études romand - année scolaire 2011-2012 pour certains degrés - ;
Introduction des cycles 1, 2 et 3 - année scolaire 2012-2013 - réflexions autour de la question du statut du corps enseignant de ces divers cycles ;
Introduction des cercles scolaires - année scolaire 2011-2012 pour Val-de-Travers - mise en œuvre définitive en 2012-2013 ;
Augmentation de l'offre parascolaire - 2011 -2012 -, en lien avec le scrutin du 19 juin dernier.

Une réflexion intense est actuellement menée au sein du dicastère de l'éducation et de l'enseignement, dans l'attente du Règlement d'application de la loi votée le 19 juin dernier, en matière de "désenchevêtrèrent" du "pré-" et du "para-", en matière de facturation notamment. L'introduction de l'obligation de fréquenter l'école dès 4 ans engendre une "arithmétique" nouvelle dans la prise en charge des enfants au sein des sites de la Crèche communale.

Le Président exprime son souhait de voir une meilleure collaboration s'installer entre les acteurs de l'Ecole et ceux du parascolaire. Il profite également de remercier l'ensemble des partenaires actuels du parascolaire qui accomplissent un travail remarquable.

Divers

Compte tenu de la nouvelle définition des cycles, Mme M. Grandjan demande si les conditions de promotion et de redoublement ont été revues et corrigées. Le Président répond que ces nouvelles modalités entreront en vigueur en 2012-2013.

La directrice informe le CES de l'action menée à l'occasion du 50ème anniversaire de l'Aéro-Club du Val-de-Travers, avec invitation de tous les élèves de l'Ecole JJR.

Elle informe aussi les membres du CES des préparatifs du 150ème anniversaire de l'Ecole secondaire en 2012.

A la question de savoir si les fêtes scolaires peuvent être annoncées en page 2 du Courrier du Val-de-Travers, la réponse est positive. A ce propos, le calendrier des fêtes de jeunesse sera établi et annoncé également, comme souhaité par la présidente du comité d'école des Bayards.

CES du 24 mai 2011

2011-09-21T11:03:00.005+02:00

Communications

Le 20 juin prochain, les classes ouvertes de l’Ecole enfantine permettront aux familles des futurs élèves de visiter les salles de classes concernées et de faire connaissance avec les enseignantes ;
Deux classes secondaires – 6Tr2 et 8MA2 – ont été récompensées dans le cadre du traditionnel concours « Vivre sans fumée » ;
Une classe dite « intégrée » des Perce-Neige est annoncée pour la rentrée scolaire prochaine; elle sera sise dans le bâtiment B6 de Fleurier;
Le spectacle « Identité.ch » présenté à l’Heure Bleue et regroupant plusieurs classes de Val-de-Travers a été unanimement apprécié ;
Le responsable du dicastère s'est réjoui de l’envoi des horaires et des possibilités d’inscription des enfants dans les diverses structures parascolaires à fin mai-début juin déjà.
Une rencontre a réuni l’ensemble des membres des comités d’écoles le 5 mai dernier. A cette occasion, il a été possible de dresser l’inventaire des modalités de proximité à affiner encore à l’avenir, dans un souci d’harmonisation des pratiques ;
Une réflexion relative aux transports scolaires des enfants dits de la montagne sera initiée, en conviant diverses représentations. Un groupe de travail devrait finaliser ses travaux en 2011 encore, dans un cadre fixé par le Conseil communal ;
Deux manifestations sont rappelées aux membres du CES :

Remise des attestations de fin de scolarité, 22 juin 2011
Agape de fin d’année, 1er juillet 2011.

Organisation des classes

L’organisation définitive des classes est présentée, dans le cadre de subventionnement défini par l’Etat. Le tableau des affectations des enseignants est également remis (à titre confidentiel pour l'heure).

Unité socio-éducative et de santé scolaire - USESS

Compte tenu du fait que Mme M. Torche, assistante d’inspection ne sera plus affectée à Val-de-Travers lors de la prochaine rentrée scolaire, les réflexions se sont poursuivies à ce sujet, autour de M. J.-F. Walther, actuellement conseiller socio-éducatif à Fleurier.

Dans ce contexte, l’indice-horaire de M. Walther a été augmenté dès le mois de janvier 2011 afin d’anticiper quelques peu l’établissement des dossiers d’élèves en difficultés. A cela, s’est ajoutée une réflexion avec les enseignantes de soutien pédagogique et d’éducation par le mouvement afin qu’elles puissent également intégrer l’Unité socio-éducative et de santé scolaire (USESS), comme c’est le cas pour M. J.-P. Monod et Mme V. Truong, Mmes D. Ionescu et M. Tâche en ce qui concerne la médecine scolaire. Des contacts ont également été établis avec les titulaires de la classe Passer’ailes.

Enfin, afin de compléter le vide laissé par le départ de Mme Torche dans les cycles 1 et 2, Mme Margrit Grandjean, enseignante à Travers en formation pour l’enseignement spécialisé, a été approchée afin de connaître son intérêt à appartenir à cette structure nouvelle. Elle a donné un accord de principe. Il s’agit dès lors, pour la rentrée 2011-2012, de mieux dessiner la structure proprement dite, les cahiers des charges de chacun de ses membres, ainsi que les temps de travail consacrés à cette tâche essentielle dans le dépistage des enfants en difficultés et dans la mise en réseau des acteurs concernés.

Divers

Le Président invite les membres du CES à participer à la séance générale d’informations aux parents des élèves de l’Ecole JJR qui débute à 20h00 et remercie chacune et chacun pour leur participation active au cours de la présente année scolaire.

CES du 5 avril 2011

2011-04-17T14:37:00.008+02:00

Communications du Chef du Dicastère

M. Romuald Babey a été nommé directeur-adjoint de l'Ecole JJR;
Le Chef du Dicastère et la direction de l'Ecole JJR ont rencontré le 25 mars le Conseiller d'Etat Philippe Gnaeggi et une délégation du DECS. But: présenter les spécificités de notre école et les incidences d'une organisation de cercle scolaire dans une région telle que la nôtre;
Les enseignants ont participé le 29 mars (hors temps de travail) à une séance d'information relative à la mise en œuvre des chantiers relatifs au concordat HarmoS, en présence de M. P. Cosandier, adj. au chef du service de l'enseignement obligatoire; le 31 mars, ils ont suivi une formation au Plan d'études romand (PER), organisée en partie par la HEP-BEJUNE. Durant cet après-midi de congé pour les élèves, la permanence prévue à cet effet pour les élèves du primaire n'a pas dû être « activée»;
Le dossier « Médecine dentaire scolaire» est en bonne voie de finalisation grâce à une excellente collaboration avec les dentistes privés installés à Val-de-Travers. Grâce à une plus grande proximité avec les parents, le dépistage sera sans doute plus productif; et le subventionnement de ces soins sans doute davantage sollicité;
Le dossier« Aide humanitaire» sera sans doute finalisé lors de la prochaine séance du Conseil Général du 11 avril;
«Transports scolaires des enfants dits de la montagne»: cette question suscite passablement de réactions. Le Chef du Dicastère insiste sur son souci d'assurer une bonne suite de ce dossier en cas d'acceptation par le Conseil Général du 11 avril prochain. A cet effet, il a rencontré l'entreprise et ses collaborateurs vendredi dernier et rencontrera les parents concernés le 6 avril 2011;
Le dossier « Atelier Pinocchio» arrive à terme. Ainsi, un « coin» de forêt sis à proximité de la Piste Vita de Couvet sera à disposition des classes pour y mener des activités de connaissance de l'environnement. Dans le même esprit, des ateliers pour les enfants plus petits, dans le cadre des activités parascolaires, seront organisés dans cet endroit;
L'action« Fit-Santé VdT » initiée en mars dernier donne satisfaction puisqu'environ dix élèves fréquentent ces activités sportives - marche et natation – et partagent un repas diététique sous la conduite de « professionnels», le mercredi soir;
Le Chef du Dicastère adresse des remerciements à l'Ecole JJR, respectivement la classe de M. Yann Charrère, pour sa belle participation lors de la « landsgemeinde » du 24 février 2011, à l'occasion de laquelle les élèves ont présenté une résolution demandant l'installation d'une cafeteria - coin accueil - au sein de l'Ecole;
Une société chargée du domaine du parascolaire a été créée: « le Jardin Malin» est désormais opérationnel;
Une classe intégrée des Perce-Neige s'établira à Fleurier dès la rentrée prochaine;
Cortège de l'Abbaye: suite à certaines incompréhensions, le Chef du Dicastère précise que toutes les classes doivent être accompagnées par des membres du corps enseignant et non des parents;
Il souligne enfin la qualité des camps organisés et remercie les enseignants ainsi que les personnes ayant contribué à un bon encadrement.

Organisation des classes

La Direction de l'Ecole JJR informe les membres du CES de la future organisation générale des classes de l'Ecole JJR. Les éléments suivants (validés par le DECS) sont à relever:

autorisation de passer de 39 à 40 classes enfantines et primaires afin d'équilibrer les effectifs entre les « petites» écoles et les plus grandes que sont Fleurier et Couvet;
autorisation de créer une classe mixte hétérogène au niveau secondaire afin de lisser les effectifs ;
volonté de revoir l'entier de la problématique de l'indice d'encadrement déterminant le nombre de classes, selon une vision à plus long terme et non plus d'année en année;
autorisation d'initier une période dite « d'acclimatation» pour les élèves de 1ère année enfantine, au cours de la période s'étalant entre la rentrée d'août et les vacances d'automne, autorisant les élèves à venir en classe de manière facultative, durant la 1ère période du matin.

A la question d'une représentante des parents d'élèves au sujet de l'avenir de l'année dite d'orientation, le Chef du Dicastère répond que les travaux avancent à grands pas. Tendance qui se dessine: meilleure unité pédagogique entre les degrés actuels 5 et 6, allant dans le sens d'une nette diminution du stress actuel dans ce degré 6 pour se diriger dans un processus d'orientation continue au cours des deux degrés, en intégrant de manière plus prégnante les parents.

Unité socio-éducative et de santé scolaire (USESS)

La constitution de l'USESS se poursuit. Sa configuration définitive fera l'objet d'une information plus circonstanciée lors de la prochaine séance du CES.

A ce jour, les contacts se poursuivent pour définir les modalités d'organisation de cette structure, s'appuyant sur plusieurs acteurs que sont les enseignants de la classe Passer'ailes, les enseignantes de soutien pédagogique, les médiateurs scolaires, le médecin scolaire. Il s'agit en effet d'être opérationnel pour la prochaine rentrée d'août 2011 qui marquera le terme de l'activité de Mme M. Torche, assistante d'inspection, chargée de cette mission auprès des élèves, des parents et des enseignants dans les situations pour lesquelles il est nécessaire de prendre des dispositions particulières.

Divers

Quelques informations sont données à propos de l'action « La Suisse bouge ! » dans laquelle Val-de-Travers s'est inscrit. Cette sorte de « jeux sans frontières» vise à favoriser l'activité sportive en cumulant des « minutes» de sport au travers de l'entier des villages de la Commune.

La possibilité donnée aux enfants et à leurs parents d'assister gratuitement au match NE Xamax-Bâle (20.4) est rappelée.

La prochaine Foire de Couvet marquera son 300ème anniversaire. A cette occasion, un lâcher de ballons est préconisé par le comité et les enfants pourraient y être associés.

Le Chef du Dicastère exprime enfin son regret au sujet de la décision du Conseil d'Etat de ne pas ouvrir de classe de 1ère année sur l'antenne de Fleurier du Lycée DDR.

Une membre du CES demande quatre précisions à ce sujet:

Que pense faire le Conseil communal pour maintenir l'antenne ?
Qu'est-ce qui va être entrepris ?
Qu'a fait l'Ecole JJR pour promouvoir l'antenne ?
Quand a-t-on appris le nombre d'inscriptions si faible ?

Le Chef du Dicastère résume l'historique des faits entre le 13 janvier 2011, date de la conférence de presse annonçant les nouvelles filières et le mercredi 16 mars, date à laquelle le Conseil d'Etat a pris cette triste décision. Il assure que tout sera mis en œuvre, dès la rentrée prochaine, pour améliorer l'information qui, selon lui, n'a pas été suffisante de la part de la Direction du Lycée DDR.
Il ajoute que, s'il a pu observer une farouche volonté du chef du DECS de repositionner l'antenne de Fleurier, il n'a pas perçu la même motivation auprès des autres acteurs. Ainsi, la Commune de VdT, respectivement la Direction de l'Ecole JJR, prendra à sa charge l'information des parents et des élèves. Il précise encore que les élèves de 9ème MA n'ont pas tous pris la direction des lycées de Neuchâtel. Au contraire, compte tenu du niveau relativement faible de cette volée, beaucoup d'entre eux ont opté pour une filière professionnelle. Enfin, le Chef du Dicastère ajoute qu'il mettra tout en œuvre s'assurer que les autres écoles du canton de Neuchâtel informent puisqu'il n'est pas certain que cela ait été réalisé.

Agenda

3 mai 2011: rencontre des membres des comités d'écoles;
24 mai 2011: séance d'information générale des parents;
22 juin 2011: remise des attestations de fin de scolarité;
1er juillet 2011: agape de fin d'année scolaire et retraites.

* * * *

CES du 8 février 2011

2011-02-18T16:47:00.010+01:00

1. Communications

Règlement général de l'Ecole JJR : le Conseil général l'a accepté lors de la séance du 17 janvier 2011. Il a été adressé au DECS pour ratification.

Direction de l'Ecole JJR : suite à l'annonce de la prochaine retraite anticipée de M. Pierre-Alain Devenoges, directeur adjoint et à la future affectation de M. Jean-Michel Messerli, directeur-adjoint, un poste de directeur-adjoint a été mis au concours à l'interne (le Conseil communal souhaitant privilégier une candidature interne).
Unité socio-éducative et de santé scolaire : la constitution de cette Unité se poursuit autour de M. Jean-François Walther, conseiller socio-éducatif (dont le temps de travail a été augmenté depuis janvier dernier). Le fait d'associer la santé scolaire à cette unité correspond à une recommandation cantonale, envisageant la médecine scolaire dans son champ préventif et dans une perspective plus large que par le passé.

Cercle scolaire : le Grand Conseil ayant accepté le projet de loi sur la régionalisation de l'école neuchâteloise, la réflexion se poursuit avec les deux communes voisines et amies, Les Verrières et La Côte-aux-Fées, en faveur de l'élaboration du cercle scolaire du Val-de-Travers.
HarmoS et PER : deux séances liées à l'introduction de l'Accord HarmoS et du Plan d'études romand (PER) seront organisées prochainement à l'intention du corps enseignant de Val-de-Travers.
Le Chef du Dicastère a participé à plusieurs séances réunissant les enseignants :

Correspondants administratifs : nouvelles modalités d'organisation relatives au matériel scolaire ;
Titulaires de la classe Passer'ailes : bilan et poursuite de l'activité de ce soutien pédagogique intensif à l'intention des élèves en difficultés transversales d'apprentissage ;
Titulaires du soutien pédagogique : bilan et perspectives nouvelles inhérentes au remplacement de Mme Myriam Torche ;
Titulaires des classes enfantines et mixes enfantines-primaires : bilan et perspectives liées à la mise en oeuvre de l'horaire-bloc et de l'indice-horaire des élèves de 1ère année enfantine. Mise en évidence de la " lourdeur " des classes mixtes et hétérogènes et octroi d'appuis supplémentaires à Couvet afin d'alléger la charge des enseignantes concernées.
Le chef du dicastère remontera au chef du DECS ce bilan et insistera notamment sur le besoin d'appui et l'éventualité de permettre une introduction " douce " de l'horaire à 16 périodes en 1ère année d'école enfantine.
Organisation des classes : elle n'est pas encore tout à fait terminée. Il s'agit de mettre en place plusieurs scénarios, notamment celui inhérent au cercle scolaire.

Nouvelles futures filières au sein de l'antenne fleurisanne du Lycée Denis-de-Rougemont : le Chef du Dicastère relève que cela représente l'aboutissement de plusieurs mois de travail en étroite collaboration avec le DECS. Il espère que la population du Val-de-Travers répondra à cette ouverture.

Culture : une première étape de partenariat avec le Centre culturel du Val-de-Travers se met en place. Un carnet de " bons " sera remis à tous les élèves de l'Ecole JJR afin qu'ils puissent assister gratuitement aux spectacles les concernant et organisés par les divers acteurs du Centre culturel.
Surpoids : en étroite collaboration avec le Dr. Jean-Pierre Monod, une action " Fit santé VdT " sera mis en oeuvre prochainement à l'intention des élèves en surpoids, selon un programme hebdomadaire élaboré conjointement entre le Centre sportif régional, l'Ecole JJR et la médecine scolaire.

Démission : Mme Dominique Jan Chabloz, représentante du Comité d'école de Môtiers quittera le CES pour la fin de l'année scolaire en cours.

2. Rapport d'activités 2010

Le Chef du Dicastère remercie les personnes ayant fait part de remarques et autres amendements à propos de la version rédigée. La première version du 3 janvier 2011 a donc été revue et corrigée, avec le souci de rendre ce rapport d'activités plus " neutre " et objectif. Une version dûment corrigée est soumise à l'approbation des membres du CES jusqu'au 15 février 2011.

version finale

3. Règlement du Conseil communal relatif à l'autonomie financière du Comité d'école

Lors de l'élaboration du budget 2011, compte tenu de la bonne santé des comptes des comités d'école - comptes alimentant la " Réserve scolaire " - le Conseil communal a souhaité prélever la somme de Fr. 20'000.- à cette réserve. Objectif : abaisser de manière équivalente la part des parents et celle de la Commune à l'occasion des camps de ski des élèves 5ème année primaire. Ainsi, par les activités déployées, les comités d'écoles auront un impact sur la diminution des coûts des camps pour les élèves, retrouvant ainsi, pour une part, une dimension abandonnée à l'occasion de la disparition des commissions scolaires. Pour rappel, le budget des activités annexes est fixé à Fr. 92'000.-.

Le Chef du Dicastère demande aux membres du CES si cette nouvelle manière de faire modifie l'article 8 du règlement concerné. La réponse sera donnée au terme de l'année scolaire en cours. A priori, le CES estime inutile de " toucher " l'article 8 du règlement.

Questions :

Comment cette somme de Fr. 20'000.- sera prélevée, tenant compte de la séparation des comptes de chaque village ? Le Chef du Dicastère propose de procéder à un décompte précis après la présentation des comptes des camps de ski des élèves de 5ème année, afin d'envisager une répartition au pro rata du nombre d'élèves.
S'agit-il que des camps des écoles enfantine et primaire ? Oui.
Dans quelle mesure cette modification diminuera le prix du camp ? Le Chef du Dicastère propose de répondre à cette question après étude du budget des camps de 5ème année par la direction de l'Ecole.

La directrice de l'école secondaire précise que le budget prévu pour les camps en général n'a pas été utilisé dans sa totalité puisque toutes les classes n'ont pas participé à toutes les activités imaginées par la direction. Ce chiffre pourra être revu, avec recul et expériences vécues.

4. Divers

En réponse à une question, il est indiqué que problématique de la sécurité aux abords du collège des Bayards est en attente de résolution, dès la fin de cet hiver.

Tous les membres du CES sont invités à participer aux festivités liées à la Fête du 24 février, notamment le moment du dépôt de la résolution des Jeunes.

Une représentante des comités d'école demande quand les horaires-blocs seront effectifs. Le Chef du Dicastère répond que le Département a admis une période de deux années pour leur mise en oeuvre, l'objectif demeurant celui de l'application stricte de l'horaire-bloc. En ce qui concerne Val-de-Travers, les écoles auront la liberté de l'appliquer en fonction de leur organisation spécifique. Il précise encore qu'il demandera au DECS s'il est possible de différer quelques semaines - jusqu'aux vacances d'automne - le passage à 16 périodes afin de conserver une période d'acclimatation pour les élèves de 4 ans.

Consultation sur le règlement général de l'école JJR

2010-09-01T21:42:00.006+02:00

L'école Jean-Jacques Rousseau est en passe de se doter d'un nouveau règlement général. Avant de passer devant le Conseil général, une consultation est organisée auprès du Comité d'établissement scolaire (CES).

Par le biais de leurs représentantes au CES, les parents d'élèves ont été invités à faire part de leurs éventuelles remarques jusqu'au 23 septembre 2010. Aucun commentaire n'a été déposé.

Projet de règlement (préambule)

Projet de règlement (chap. 1 et 2)

Position des représentantes de parents remise au CES

Séance d’information générale aux parents (21.4.10)

2010-05-01T16:51:00.032+02:00

Le Dicastère de l’éducation et enseignement - culture, loisirs et sports a organisé le 21 avril 2010 à Couvet une séance générale à l’intention des parents de Val-de-Travers.

Une bonne cinquantaine de personnes y ont assisté ; l’occasion aussi de rencontrer la plupart des membres du Conseil d’établissement scolaire (CES), notamment les présidentes des comités d’école et représentantes des parents.

Le Chef du Dicastère, Claude-Alain Kleiner, a présenté :
1. l’organisation de l’école JJR

2. sa structure (2009-2010)

3. la philosophie pédagogique

4. HarmoS

5. divers dossiers

1. Organisation de l’école JJR
Comme partout ailleurs dans le canton, les Conseils communaux gèrent désormais l’école (les commissions scolaires n’existent plus). A Val-de-Travers, l’école est organisée de la manière suivante :

Dicastère de l’éducation et enseignement - culture, loisirs et sports: M. Claude-Alain Kleiner.

Direction d’école
M. Serge Franceschi (directeur des écoles)
M. Pierre-Alain Devenoges (directeur adjoint Ecole secondaire)
M. Jean-Michel Messerli (directeur adjoint Ecole secondaire)
M. Raphaël Simon (Directeur adjoint Ecole primaire et enfantine

Conseil d’établissement scolaire (consultatif, 26 membres)

2. Structure de l’école

2009- 2010 :
- 11 classes d’école enfantine
- 31 clases primaires
- 31 secondaires

2010-2011 :
- 11 classes d’école enfantine
- 27 clases primaires (baisse non imputable à une restructuration. Sans fusion, des classes enfantines auraient dû être supprimées dans au moins quatre villages)
- 30 secondaires

(répartition des classes, dans le détail)

M. Kleiner a réaffirmé la volonté du Dicastère de maintenir des écoles de proximité.

Classe passer’aile : dès la rentrée d'août 2010, une classe baptisée « Passer'ailes » sera créée à Fleurier. Une douzaine d'élèves en difficulté scolaire, de la 3e à la 7e, pourront y passer entre quatre et dix périodes par semaine (cf. l'Express: "Passer'ailes, une classe pour ne laisser personne en rade" - 18.2.2010).

3. Philosophie pédagogique, quelques axes :

école du projet: >> réussite scolaire >> intégration professionnelle
école du partenariat: >> école – famille >> climat participatif
école de la qualité de vie: >> mieux vivre ensemble >> autorité
mission éducative: >> apprendre à vivre ensemble >> citoyenneté
mission d’instruction: >> savoirs de base >> disciplines d’éveil

4. HarmoS
En vertu de l'Accord intercantonal sur l’harmonisation de la scolarité obligatoire (HarmoS), entré en vigueur le 1.8.2009 (les cantons ont six ans pour le mettre en œuvre), la scolarité sera découpée en trois cycles :

cycle 1 : -2 à 2e année

cycle 2 : 3e à 6e année

cycle 3 : 7e à 9e année

L’école enfantine deviendra obligatoire dès quatre ans. La totalité de la scolarité passera donc de neuf à onze ans.

Val-de-Travers sera une des communes du canton à organiser, à la rentrée prochaine, une année d'incitation pour l'école enfantine. Cela signifie qu'elle ne sera pas (encore) obligatoire mais que son indice horaire passera de 10.5-11 périodes à 16. Les modalités d'introduction de cette hausse sont actuellement élaborées avec le corps enseignant concerné.

La « journée continue » (cf. chapitre V de HarmoS) n’entraînera pas l’obligation de rester dans l'enceinte scolaire de 8h à 18h. La mise en place, en principe à la rentrée, d’une cantine scolaire, entend répondre aux besoins locaux. Elle n’aura pas pour conséquence une compression des horaires, rendant le retour à la maison impossible.

Un nouveau plan d’études romand (PER) sera introduit, progressivement, à partir de la rentrée 2011-12.

Dès 2013, l’anglais sera enseigné à partir de la 5e année (future 7e selon HarmoS).

5. Divers dossiers

Politique du sport et des activités extérieures : le Conseil d’établissement scolaire a validé l’automne dernier une nouvelle planification ;
Médecine scolaire et dentaire : une vraie politique est visée, notamment de dépistage. Un médecin scolaire sera désigné, qui s’appuiera sur des infirmières ;
Transports scolaires : ils sont indispensables vu la « satellisation » de la Commune. Les pratiques ont été uniformisées. La réflexion est en cours sur l’avenir du transport des « enfants des montagnes » ; il sera en tous les cas maintenu l’an prochain ;
Politique culturelle : il importe de pouvoir bénéficier des nombreuses offres locales ; aucun cadre strict n’est envisagé ;
Orientation scolaire et professionnelle (OROSP) : située actuellement à l’Av. de la Gare à Fleurier, l’OROSP déménagera en principe à la rentrée au collège secondaire. Il est rappelé qu’un cours « d’éducation au choix » est donné en 8e année. L’OROSP contacte ensuite individuellement les élèves de 8e et 9e pour élaborer ensemble un projet professionnel ;
Sécurité aux abords des collèges : elle est vivement prise en compte, en collaboration avec le Dicastère de la sécurité ; des mesures verront le jour prochainement. Les pédibus sont aussi encouragés. Mme Di Tora, présidente du comité d’école de Couvet, présente le pédibus mis en place dans son village (de plus amples détails sur www.rpn.ch/pedibus);
Charte éducative : ce texte entend rappeler quatre règles de base entre élèves, enseignants, éducateurs, parents : dire bonjour, s’il vous plaît, merci et au revoir. Les sociétés locales ont reçu une courrier à ce sujet les engageant à appliquer ces quelques règles de vie élémentaires avec les enfants dont elles s’occupent. Les parents sont aussi invités à la signer.
Carrefour pédagogique : il sera reconduit du 20 au 23 octobre. Outre des séminaires destinés au corps enseignant, diverses conférences publiques seront organisées.

6. Questions

Orthophonie : plusieurs voix se sont élevées (parfois avec colère !) contre la rupture du contrat avec le Centre de Neuchâtel et donc l’interruption des consultations à Val-de-Travers à partir du 1.1.2010.
M. Kleiner informe que la situation sera sous peu stabilisée : deux nouveaux cabinets vont ouvrir à Fleurier ; deux autres jeunes orthophonistes sont attendues prochainement à Couvet. Les négociations sont en cours avec le Centre de Neuchâtel pour obtenir les dossiers des enfants suivis jusqu’alors, afin d’assurer la continuité du traitement.
Enseignement de l’anglais : pour toutes les sections ? Une fois introduit dès le 5e (où il n’y a pas encore de sections), il sera généralisé partout.
Classe passer’aile, quelques détails ? Elle accueillera une dizaine d’enfants rencontrant des difficultés scolaires, de la 3e à la 7e. Ils y passeront deux à trois demi journées par semaine pour bénéficier d’un encadrement plus personnalisé ; le reste du temps, ces élèves continueront à être dans leur classe ordinaire. Ils seront « désignés » vers le mois de juin, en accord avec leurs parents.
Psychomotricité : quelle prise en compte ? Les leçons de psychomotricité sont du ressort du canton (et payantes). De la Commune dépend l’éducation par le mouvement. Celle-ci concerne les enfants peu à l'aise avec leur corps ou éprouvant des difficultés à « vivre » avec d'autres.
Les mesures d’appui proposées, sur le temps scolaire aux enfants rencontrant des difficultés d'apprentissage sont de trois types:
1. le soutien pédagogique;
2. l'éducation par le mouvement ;
3. les cours de langues pour les enfants non francophones.
Regroupements de classes (ex. à Boveresse): la place dans les collèges sera-t-elle suffisante ? Des travaux seront entrepris, de cas en cas (ex. abattement de murs).
Cantines scolaires : prévues dans tous les villages ? Oui, si les besoins sont avérés. En cas de petits effectifs, elles pourront avoir la forme d’hébergement chez des « mamans de jour ». A Fleurier, Couvet, et Travers, la masse critique devrait être suffisante pour organiser une cantine. Elle sera de préférence installée en dehors de l’enceinte scolaire pour permettre aux enfants de changer de cadre. Le prix du repas devrait être inférieur à 10.- frs.
Classes multi-degrés : combien d’élèves comptent-elles ? L’arrêté concernant l’organisation des classes prévoit un maximum de 24 élèves (12 au minimum). S’il y en a plus, un « appui » doit être mise sur pied. Il consiste à dédoubler la classe durant certaines périodes de la semaine; un deuxième enseignant dispense alors des leçons à une moitié de la classe.
Cela dit, le bon fonctionnement et « succès » d’une classe ne dépend pas que des effectifs.

La plupart des informations données lors de cette séance ont été abordées au Conseil d’établissement scolaire. Elles peuvent être retrouvées sur la page « Séances » du CES.

Vacances scolaires: nirvana ou galère ?

2010-01-15T14:27:00.002+01:00

Les vacances sont derrière...toujours très agréables, mais surtout quand on peut en profiter en même temps que ses enfants !

Elles peuvent aussi rimer avec "galère" pour les parents qui travaillent, lorsqu'il est nécessaire d'organiser la garde des enfants (encore plus quand les mamans de jour, grands-parents, voisins ou amis "charitables" profitent aussi d'un peu de repos !).

Comment vous organisez-vous ? Racontez-nous vos expériences !

Pendant l'école, la Commune a mis en place depuis cette année un service "d'accueil-permanence pédagogique" dès 8h (ou 8h15 selon les villages) pour tous les élèves de l'EE et EP. C'est un premier pas, qu'il faut saluer. Mais durant la pause de midi et après l'école, c'est encore le "système D" qui prévaut (abstraction faite des "mamans de jour" - qui heureusement existent !).

Comment vivez-vous tout cela ? Quelle est votre position sur cette question d'accueil parascolaire ? Votre avis nous intéresse. Faites-nous en part !

Au sujet de la dyslexie

2010-01-14T11:49:00.004+01:00

Dyslexie, un sujet à suivre de près, si vous êtes parents ou connaissez un enfant qui souffre de dyslexie.

Vos témoignages sont les bienvenus.

Collège de Couvet : cour et accès mal sécurisés

2009-12-14T13:57:00.011+01:00

Une maman de Couvet nous fait part d’un certain nombre de problèmes liés à la sécurité aux alentours du collège de son village :

l’absence d’un passage piéton en arrivant au collège par la crèche, en bas des marches de la salle de spectacle amenant au parking ;
l’absence de délimitations claires autour du collège : de nombreuses voitures sont parquées « à la sauvage » devant la cour d'école(hors case), alors que le début du parking, vers la bibliothèque, est vide. Cette grande surface rend difficile la surveillance des élèves confiées à deux seuls enseignants

Récemment, la police était présente aux heures de pointe pour réguler le parking et la sortie des élèves. Toutefois, une petite fille a, paraît-il, évité de justesse la collision avec une voiture ! Les enseignants sont conscients de ces difficultés, qu’ils ont déjà signalées ; mais les solutions tardent à venir.

Elles pourraient être les suivantes :

- confiner la zone de parking au fond, avec des poteaux interdisant l'accès trop près de la cour d'école;

- mieux délimiter l’espace de celle-ci ;

- créer un passage piéton pour aller à la salle de spectacle ;

- réparer les grillages qui donnent sur le chemin très escarpé du petit-crêt;

- supprimer les deux jeux (un tourniquet et une cabane qui n’ont pas leur place dans une cour d'école où les surveillants sont déjà débordés), etc.

Vivez-vous aussi ces difficultés ? Avez-vous des propositions, solutions à apporter ? N’hésitez pas à nous en faire part ci-dessous !

....

Projet d'organisation des classes primaires pour 2010-2011

2009-11-14T14:48:00.024+01:00

Le Conseil d'établissement scolaire (CES) a mis en consultation jusqu'à fin novembre le projet de la Direction de l'Ecole JJR-VdT concernant la répartition des classes enfantines et primaires pour la prochaine rentrée scolaire 2010-2011.

Nous vous remercions des commentaires que vous avez déposés sur ce blog. Une synthèse a été transmise au CES.

Le planning définitif des classes primaires 2010-2011 a été remis au CES lors de sa séance du 17.12.09. Il tient compte de bon nombre de remarques formulées.

Il a été rendu public le 21.1.2010 (voir l'article de l'Express et du Courrier du Val-de-Travers).

.....

Bienvenue !

2009-10-27T21:46:00.015+01:00

Nous sommes les trois représentantes de parents d'élèves au Conseil d'établissement scolaire de la Commune de Val-de-Travers:

- Cindy Hotz représentant le cycle 1 (1EE-2P)

- Caroline Codoni-Sancey représentant le cycle 2 (3P-6P)

- Nathalie Ebner Cottet représentant le cycle 3 (7-9ème).

Ce blog complète notre site "http://parentsdeleves-valdetravers.wifeo.com/" et nous permettra de dialoguer avec les parents.

Envie d'échanger sur un sujet ? Rejoignez-nous ! Nous nous réjouissons de vous lire.

A bientôt !

Cindy, Caroline et Nathalie